本网消息 为全面推进课程思政高质量发展，深化“三全育人”综合改革，湖北理工学院“明德”课程思政教学研究示范中心于3月13日、4月3日分批次组织召开文科类和理工科类教学副院长座谈会。马克思主义学院邀请全校各教学院分管课程思政建设的副院长及相关教师齐聚马克思主义学院二楼读书吧，共商课程思政建设大计。

座谈会聚焦当前课程思政建设中的关键问题展开深入探讨。文科组重点围绕“优秀传统文化与专业教育的有机融合”“价值引领与知识传授的双向赋能”等议题，针对人文学科课程存在的思政元素挖掘深度不足、跨学科协同育人机制待完善等问题展开“问诊式”研讨。理工科组着重探讨“科学家精神与人才培养”“大国工匠精神融入实践教学”等核心命题，针对部分理工专业存在的思政教育表层化、教学案例库建设滞后等短板进行把脉分析。与会人员就构建课程思政“1+N”协同育人机制，打造一批课程思政示范课、编写一本课程思政示范教材、建设一个课程思政案例平台等提出了思路。

马克思主义学院书记、院长吴凤庭在研讨中指出，当前我校课程思政建设已进入提质增效新阶段，马克思主义学院将持续发挥示范课程思政研究中心的辐射引领作用，助力各教学院打造全员、全程、全方位育人新生态，构建思政课程与课程思政同频共振、专业教育与价值塑造深度融合新格局。

此次课程思政座谈会的召开，开启了我校课程思政建设进入系统化的新阶段，为构建具有校本特色的课程思政育人体系提供了重要支撑，对提升教师课程思政教学能力、打造示范性教学成果具有积极推动作用。（通讯员 范绪枝 王维）